小结了一些安全教育的注意事项和方法，用于备忘。

    我觉得，人生，各项之首就是人身健康和安全，这是基础，这样才能更好地照顾自己，照顾家人，发挥才华贡献社会。而3岁前的幼儿，安全教育更应是重中之重。孩子基本上都是淘气的，这是孩子的天性，一天里，他除了睡觉，几乎是没有闲着的时候的。我想，作为父母，能一直陪伴在孩子身边保护他当然是最好的，但实际上这是无法做到的，所以应该教会孩子如何保护自己，培养他遇到突发性事件时的应对能力，使自己不受伤害。

    安全教育要讲求方式方法。我们平时对孩子比较宽松，一般不限制他去主动摸索，不是非常必要的话，尽量不用消极的口气如“不准碰！不许！”之类的强硬口气，坚决不要夸大事实去吓唬孩子，另外，为了教育，责骂、责打孩子更是要不得的，因为这样很容易让孩子变得特别胆小，形成“童年阴影”。要不，就会让孩子变本加厉，这回你骂了，下回就得打，在下去，你就得重重地打了，到后来，怎样的责罚也可能不奏效了。关键和非常必要的时候才使用打和骂这些笨办法。

    真遇到有些事一定要他不要做该怎么办呢，比如家里的插座等带电的物品不能摸、不要碰翻开水、不能在马路上跑、不要轻易接近猫狗小动物等等，还是讲求个方法问题吧。

    首先是我们自己要做好了，尽力为孩子创建一个自由、安全的环境。

    例如，不管在家里还是在陌生环境中，我们都做些必要的检查，看是否有开水、热汤、药品、刀具等危险物品对孩子造成安全隐患，尽可能让这些危险品远离孩子。我们尽可能选择使用圆角的桌椅，对生活用品家私家电的尖角等做点防范措施，特别是在孩子学习行走容易摔碰的时期，这些措施更显得重要，我们的父母连覆盖在木质茶几上的玻璃也暂时拿走以策安全，否则，孩子跌倒磕个大包真不是件好受的事。长辈们的经验教训说得好啊，孩子百分之九十的安全问题都是家长疏忽导致的，我们谨记并力图做好，这是对孩子负责的最基本责任所在。

    然后，用不同的方法教他一些趋利避害的经验。

    比如，我们把炉火或装了开水的杯子靠近他的手，使他知道烫；让他摆弄一下别针，他就会知道别针会划破皮肤，会伤人。在他要做一些事或游戏之前，提前告诉他一些可能会发生的危险，“吃一堑，长一智”不是不好，但这“一堑”可别太严重了，事先提醒使他有个印象，能免则免才是上策。我们是孩子最好的老师，安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。我们以身作则，孩子耳濡目染，自然会遵守规则。比如，过马路时，即使马路上没有一辆车，也要牵着他的手，一直等到绿灯出现才过马路，告诉他遵守的交通规则。

    平时注意对孩子这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，绝不包办代替，是让他尽早学会保护自己的一种有效方式。良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤；热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤；吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物……这些事情都是我们可以提前告知他的。使用筷子，提醒他别扎到口、鼻、眼睛；会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危险的；孩子喜欢往窗外扔东西，告诉他后果，让他不扔、少扔最后不往窗外扔东西；带孩子出去时，主动绕过井盖走并告诉他为什么，几次之后，他就会知道井盖不能踩，危险，会把牙磕掉的；在路上教他认识红绿灯，教他交通规则，走斑马线；教他不被好吃的、好玩的东西引诱；孩子很喜欢运动，但运动是最容易使孩子受伤的，所以在这方面教他注意的地方也最多，让他跑步时不要猛跑，跑时不要东张西望，要注意前方，手里拿着东西不要运动，尤其是棍棒，人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞等。

    有的事情可以通过讲故事和假设场景的方式来教育他，比如讲白雪公主的故事，他就明白不应该随便吃别人给的东西。等他长大一些，我们就可以多作情景设置，经常设身处地地问他一些问题，比如“如果你在商场找不到爸爸妈妈怎么办？”他就会想出好多办法：在原地等候，不能焦急乱跑；去广播室找阿姨广播；让服务台的叔叔阿姨给打电话；或者告诉警察叔叔家里住址，爸爸妈妈的名字等。作为父母，告诉孩子碰到危险情况该如何应对，这才是对孩子最好的保护。

    未雨绸缪，做父母的永远也不希望有危险的场景出现，能在日常安全教育上下点心思，就能减少许多危险发生的几率，所以我们要做的，是用心正确教育引导孩子，让他树立安全的观念，学会保护自己。